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              青島西海岸新區黃島小學舉辦智慧教育經驗分享培訓會

              作者: 編輯 來源:互聯網 發布時間:2021-12-05

              ┊文章閱讀:

              美國教育家杜威說過“如果我們還用昨天的方式去教育今天的孩子,就等于抹殺孩子的未來?!睘榱舜龠M孩子的全面成長,順應教育信息化2.0的時代特點,營造濃厚高效的學習氛圍,落實“雙減”政策, 12月2日,青島西海岸新區黃島小學六年級全體任課教師聚集錄播教室,開展了以“智慧教育經驗分享,助力教師成長”為主題的經驗分享培訓會。

              會議開始,宋薛鑌主任對學校智慧教育情況做了相關介紹,并指出教學需要不斷探索,多操作、多分享、多學習、多實踐,這也是召開此次培訓會議的目的所在。

              董海妮老師以語文學科教學和學生學習的特點,從備課、授課、互動、微課分享、作業布置五個方面分享了自己在智慧課堂的使用中實際的做法,努力讓智慧課堂成為語文課堂教學和課后延伸的有力助手。并且提出大數據與班級獎勵機制掛鉤,更有利于激發學生學習的積極性與主動性。

              孫曉老師以語文學科特點為基點,從課前預習、隨堂測驗、布置作業等方面系統闡述了對智慧課堂的實際應用情況。她強調,智慧課堂是個性化學習的課堂,應該通過數據的即時分析,準確把握每個學生掌握知識的情況,以提高學生個性化的學習能力。

              管帥老師分享如何利用好智慧課堂的資源庫,尤其是如何選擇使用數學練習題、微課和動畫課件,同時強調要注意學生提交作業的真實內容,把握作業提交的確切內容,根據數據關注學生動態。

              ?;芾蠋熃Y合自身和英語組其他老師的實踐經驗,將英語組的智慧教育經驗從課前、課中、課后三個方面進行交流分享。老師可以充分利用大數據技術,及時、準確地獲得反饋,有針對性地進行難點辨析和精講提升,讓課前、課中、課后形成完整高效的閉環,真正讓學生成為學習的主體。

              最后,韓加山副校長進行會議總結、他指出,《教育信息化2.0行動計劃》倡導信息技術與教育教學的深度融合,智慧教育正適應了時代發展的潮流,教育工作者在變革創新教育模式時也面臨著巨大的挑戰。教師需轉變平板教學觀念,重視教師與學生之間、學生與平板之間的磨合過程,加強研討交流,增強平板教學的能力,進一步提升平板教學的質量,打造更加完美的智慧課堂。

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